| 2020年度 2kodoriPC教室スケジュール一覧 |
| ※予定は予告無く変更する場合もございますので、毎週の案内メールやHPのチェックもお願いします。 |
| 3/8/(日) |
授業はお休み |
先生の都合により授業はお休みです |
| 3/15/(日) |
スマホ教室 |
メモ長とリマインダーの使い方 |
| 3/22/(日) |
スマホ教室 |
SNS（ラインやフェイスブック）その他の操作 |
| 3/29/(日) |
スマホ教室 |
スマホ写真をPCへ取り込み作業とDVDへバックアップ |
| 4/5/(日) |
PCお花見 12時～ |
授業はお休み |
| 4/12/(日) |
Office Newテキスト① |
ワードやエクセルといった「マイクロソフトOffice」に於ける |
| 4/19/(日) |
Office Newテキスト② |
共通操作の基礎を勉強します。 |
| 4/26/(日) |
エクセル Newテキスト① |
エクセル① 画面表示・入力・編集 |
| 5/3/(日) |
エクセル Newテキスト② |
エクセル② 印刷・保存・書式 |
| 5/10/(日) |
エクセル Newテキスト③ |
エクセル③ 計算・関数 |
| 5/17/(日) |
エクセル Newテキスト④ |
エクセル④ グラフ |
| 5/24/(日) |
エクセル Newテキスト⑤ |
エクセル⑤ データベース・その他 |
| 5/31/(日) |
ワード Newテキスト① |
ワード① 画面表示・入力・編集 |
| 6/7/(日) |
ワード Newテキスト② |
ワード② 印刷・保存 |
| 6/14/(日) |
ワード Newテキスト③ |
ワード③ 書式・ページ設定 |
| 6/21/(日) |
ワード Newテキスト④ |
ワード④ 表の挿入・罫線 |
| 6/28/(日) |
ワード Newテキスト⑤ |
ワード⑤ 図形・その他 |
| 7/5/(日) |
スマホ教室 |
ラインの使い方（トーク画面に画像の貼り付け送信） |
| 7/12/(日) |
スマホ教室 |
メモ長とリマインダーの使い方 |
| 7/19/(日) |
スマホ教室 |
アドレス帳から電話を掛けたりメールを作成 |
| 7/26/(日) |
スマホ教室 |
SNS（ラインやフェイスブック）その他の操作 |
| 8/2/(日) |
スマホ教室 |
スマホ写真をPCへ取り込み作業とDVDへバックアップ |
| 8/9/(日) |
PC暑気払い 12時～ |
授業はお休み |
| 8/16/(日) |
Office Newテキスト① |
ワードやエクセルといった「マイクロソフトOffice」に於ける |
| 8/23/(日) |
Office Newテキスト② |
共通操作の基礎を勉強します。 |
| 8/30/(日) |
エクセル Newテキスト① |
エクセル① 画面表示・入力・編集 |
| 9/6/(日) |
エクセル Newテキスト② |
エクセル② 印刷・保存・書式 |
| 9/13/(日) |
エクセル Newテキスト③ |
エクセル③ 計算・関数 |
| 9/20/(日) |
エクセル Newテキスト④ |
エクセル④ グラフ |
| 9/27/(日) |
エクセル Newテキスト⑤ |
エクセル⑤ データベース・その他 |
| 10/4/(日) |
前後半の休校時の全体予備日として４日間を確保致します、
スケジュールはあくまで予定ですので、詳細はその都度
グーループラインにてお知らせいたします。 |
| 10/11/(日) |
| 10/18/(日) |
| 10/25/(日) |
| 11/1/(日) |
筆まめ①年賀状の作成 |
筆まめの画面・差出人の作成と編集・住所録の作成・印刷 |
| 11/8/(日) |
筆まめ②年賀状の作成 |
筆まめの画面・差出人の作成と編集・住所録の作成・印刷 |
| 11/15/(日) |
筆まめ①年賀状の作成 |
筆まめの画面・差出人の作成と編集・住所録の作成・印刷 |
| 11/22/(日) |
筆まめ②年賀状の作成 |
筆まめの画面・差出人の作成と編集・住所録の作成・印刷 |
| 11/29/(日) |
筆まめ③年賀状の作成 |
住所録の編集・用紙設定・文面の作成・印刷 |
| 12/6/(日) |
筆まめ④年賀状の作成 |
筆まめの画面・差出人の作成と編集・住所録の作成・印刷 |
| 12/13/(日) |
筆まめ⑤年賀状の作成 |
印刷予備日 |
| 12/20/(日) |
PC教室忘年会 12時～ |
授業はお休み |
| 1/10/(日) |
筆まめ：住所録の整理 |
年始に頂いた年賀状の住所録の整理とスマホ操作 |
| 未定 |
PC教室忘年会 |
授業はお休み |
